Gjett antallet - terningøye-spillet
Fagområder: Antall, rom og form
Et raskt subitizing-spill der barna skal kjenne igjen antall uten å telle - akkurat som man ser antallet øyne på en terning med ett blikk.
- Varighet
- 10 min
- Alder
- 1-2, 3-4, 4-5
- Årstid
- hele-året
- Sted
- Inne
- Forberedelse
- 0-5 min
Materialer
- Tellebrikker, knapper eller små steiner
- Et tykt tørkle eller lite teppe til å dekke over
Fremgangsmåte
- Legg et bestemt antall tellebrikker (start med 3-4) foran barna, gjerne i et mønster likt et terningmønster.
- Dekk brikkene med tørkleet, ta det av og la barna se brikkene i kun 1-2 sekunder før du dekker til igjen.
- Spør: "Hvor mange så du?" - uten å telle, bare "se" antallet med en gang.
- Gjenta med samme antall lagt på en annen måte (spredt, i rekke, i klynge) og sammenlign om det var lettere eller vanskeligere å se.
- Øk antallet gradvis etter hvert som barna mestrer oppgaven, opp til 6-7 brikker.
- Avslutt med å telle brikkene sammen høyt for å bekrefte svaret.
Tips
- For de yngste (1-2, 3-4 år): hold deg til 1-3 brikker og bruk god tid, gjerne med kjente gjenstander som leker.
- For de eldste (4-5 år): utfordre med opptil 8-10 brikker og spør hvordan de "så" antallet (gruppering i to og to, tre og tre).
- Fallgruve: å vise brikkene for lenge gjør at barna teller i stedet for å subitisere - hold visningstiden kort og bestemt.