Ro-hjørnet vårt
Fagområder: Etikk, religion og filosofi · Kropp, bevegelse, mat og helse
Sammen innreder barna et eget hjørne med myke ting og følelseskort de kan bruke når noe blir for mye, og lærer gjennom rollespill at det er et hjelpested - ikke en straff.
- Varighet
- 20 min
- Alder
- 3-4, 4-5, 5-6
- Årstid
- hele-året
- Sted
- Inne
- Forberedelse
- 5-15 min
Materialer
- Myk pute eller teppe
- 3-4 følelseskort eller bilder (glad, sint, lei seg, redd)
- En bamse eller et kosedyr
- Liten sandtimer (2 minutter)
- Boks med kongler eller stoffbiter å ta og føle på
Fremgangsmåte
- Samle barna og fortell at dere skal lage et eget ro-sted i avdelingen.
- La barna velge sted sammen - en krok, bak en reol eller under et bord.
- Legg inn pute, teppe og bamse, og heng følelseskortene i barnehøyde.
- Vis med bamsen hvordan man kan gå dit når man er sint eller lei seg: 'bamsen er sint, hva gjør bamsen nå?'
- Modeller selv: sett deg i hjørnet, pust dypt tre ganger, og fortell høyt hva du gjør.
- La hvert barn prøve å sitte der og snu sandtimeren, så den renner ut før de går tilbake til leken.
- Snakk om at hjørnet er til hjelp og ikke straff - ingen blir sendt dit, alle kan velge det selv.
- Følg opp i ukene etter: minn barna på hjørnet når du ser noen strever med store følelser.
Tips
- Differensier: 3-4-åringer trenger at du blir med i hjørnet og teller pusten høyt sammen med dem, mens 5-6-åringer kan lære seg å bruke sandtimeren og roe seg selv.
- Fallgruve: unngå å bruke hjørnet som tenkepause eller straff - da mister det funksjonen, og barna slutter å oppsøke det selv.
- Utvidelse: bytt ut følelseskortene med barnas egne tegnede ansikter etter hvert som dere blir kjent med stedet.