NIM - pinnespillet
Fagområder: Antall, rom og form
Et gammelt strategispill med pinner som gir barna trening i mengder, antall og enkel resonnering - de skal selv finne ut hvilken taktikk som gjør at de vinner.
- Varighet
- 20 min
- Alder
- 5-6, tidlig-skole
- Årstid
- hele-året
- Sted
- Inne og ute
- Forberedelse
- 0-5 min
Materialer
- 21 pinner (eller kongler, steiner - det som finnes ute)
- Et flatt underlag - bakken, et bord eller et teppe
Fremgangsmåte
- Gå ut og samle 21 pinner sammen med barna, og tell dem høyt mens dere legger dem i en haug.
- Forklar reglene: annenhver spiller tar sin tur, og hver gang kan man ta enten 1 eller 2 pinner fra haugen.
- Den som må ta den siste pinnen (eller de to siste), taper spillet.
- Spill flere runder to og to, og spør underveis: "Hvor mange pinner er det igjen nå?"
- Etter noen runder, still spørsmålet: "Legger dere merke til noe mønster i når dere vinner?"
- La eldre barn holde oversikt over antall pinner igjen ved hver tur, og diskuter hvilket antall som er "farlig" å la motstanderen få.
- Avslutt med å telle opp alle pinnene igjen og legg dem tilbake i naturen.
Tips
- For de yngste: dropp strategidelen og bruk spillet bare til å øve turtaking og telling av 1-2 pinner om gangen.
- For de eldste/tidlig-skole: utfordre med færre eller flere pinner (for eksempel 15 eller 24) og se om vinnerstrategien endrer seg.
- Fallgruve: barn under 5 år mister fort tålmodigheten hvis man fokuserer for mye på strategi - hold fokus på telling og turtaking hos de yngre.